Quin es el nostre Projecte Educatiu
El nostre Projecte educatiu busca formar alumnes segurs, competents i compromesos per afrontar amb èxit el futur.
A través de cinc ‘Empremtes’ centrades en àmbits com ara l’aspecte global, competencial, emocional, familiar i social, aquest projecte promou una educació integral.
Amb un model pedagògic basat en la psicologia de l’aprenentatge i la neurociència, es fomenta una cultura de l’esforç, el goig d’aprendre i una actitud crítica, trobant l’equilibri entre el tradicional i la innovació.
La implicació de les famílies és essencial per al seu èxit, i es busca formar alumnes autònoms, responsables i compromesos amb la societat.
Les 5 Empremtes
Aquest projecte promou una educació integral a través de cinc 'Empremtes' centrades en àmbits com ara l'aspecte global, competencial, emocional, familiar i social.
Empremta Competencial
L’alumne ha de desenvolupar el goig per aprendre de forma autònoma, fent servir totes les seves intel·ligències.
Goig d’aprendre · Actitud curiosa · Ple desenvolupament · Excel·lència educativa · Autonomia · Personalització de l’aprenentartge
Empremta Emocional
Vol ajudar als alumnes a desenvolupar les habilitats necessàries per assolir les seves aspiracions i superar els seus reptes.
Cultura de l’esforç · Clima emocional favorable · Actitud critica · Capacitat de superació · Responsabilitat · Iniciativa de l’aprenentatge
Empremta Global
La finalitat és que els alumnes es capacitin per entendre i actuar dins d’un món global, comunicant-se i relacionant-se positivament amb totes les cultures.
Saber dialogar · Capacitat investigadora · Sensibilitat artística · Interès per la cultura · Plurilingüisme
Empremta Familiar
Impliquem a les famílies a la vida de l’escola, possibilitant aquesta aliança en accions concretes on pares i mares comparteixen els seus talents amb l’escola.
Participació activa · Comunicació constant · Confiança mútua · Comunitat educativa forta · Col·laboració família-escola · Acompanyament compartit
Empremta Social
Volem que els nostres alumnes destaquin pel seu compromís amb la societat duent aterme accions concretes que ajudin a la seva millora.
Compromís ams la societat · Voluntat de transformar la societat · Respecte per la diversitat
Un Projecte Educatiu comú
Les escoles que formen part d’Escoles Empremta comparteixen un Projecte Educatiu comú que marca els eixos metodològics principals i dona coherència al treball de tots els centres.
Aquesta xarxa d’escoles impulsa la col·laboració i l’intercanvi de bones pràctiques, que després cada centre adapta i integra en el seu dia a dia per enriquir la seva pròpia proposta educativa.
Tot i compartir una mateixa visió, cada escola manté la seva autonomia, decidint com aplicar les metodologies i accions del projecte segons les seves necessitats, la seva realitat i la seva identitat pròpia.
Perfil de l’alumnat
A Escoles Empremta, l’alumne és el centre del nostre model educatiu.
A través de projectes i metodologies innovadores vinculades a les nostres cinc Empremtes (competencial, emocional, global, social i familiar), fomentem qualitats que van més enllà dels aprenentatges acadèmics: resiliència, empatia, pensament crític, integritat i sentit de propòsit.
Acompanyem cada alumne perquè sigui compromès, obert al món, creatiu, autònom i capaç de comunicar-se amb seguretat. També impulsem l’esperit emprenedor i la capacitat de prendre decisions amb criteri.
El nostre objectiu és formar persones preparades per afrontar els reptes d’avui i del futur, amb confiança, competència i valors.
Projectes i metodologies
A Escoles Empremta, el model educatiu es desplega a través de metodologies innovadores i la participació en projectes que enriqueixen l’aprenentatge.
Tot i compartir una mateixa visió, cada escola adapta aquestes propostes al seu context, necessitats i realitat educativa, integrant-les de manera flexible dins del seu propi Projecte Educatiu.
Empremta
Emocional
Empremta
Emocional
Empremta
Emocional
Empremta
Emocional
Descobreix les nostres metodologies amb
els enllaços recomanats
Si voleu aprofundir en les metodologies que treballem a Escoles Empremta, us convidem a descobrir alguns dels projectes i eines que utilitzem en el dia a dia:
Aquests recursos us permetran conèixer millor com posem l’alumne al centre, i quines metodologies ens ajuden a oferir una educació viva, competencial i significativa.
Els Idiomes com a prioritat per afrontar el futur
- Preparem als nostres alumnes amb un nivell d'anglès de qualitat excepcional per fer front a les futures exigències del món laboral.
- Català i castellà com a llengües vehiculars.
- Professorat nadiu, assegurant la immersió lingü.stica de qualitat.
- Oferim Batxillerat Dual i Beques Erasmus per experiències internacionals d'entre d'altres.
- Francès i Alemany con a segona llengua estrangera, a l’ESO.
Com integrem les noves tecnologies al model educatiu?
Equipem les aules amb tecnologia per millorar l’experiència educativa.
Utilitzem tecnologia de primera línia, com pantalles tàctils, iPads, Chromebooks, L’STEM i la robòtica són al dia a dia per proporcionar als nostres alumnes una educació enriquidora i innovadora.
Utilitzem la tecnologia per enriquir i millorar la metodologia educativa, ensenyant als alumnes un ús conscient i saludable de les noves tecnologies.
Educació en Valors
A Escoles Empremta eduquem perquè cada alumne desenvolupi valors personals —com el respecte, la responsabilitat i la integritat— i valors socials que fomentin la convivència i el compromís amb els altres.
Promovem el saber estar, l’empatia i la mirada crítica perquè els joves creixin com a persones capaces de contribuir positivament al seu entorn.
Formem alumnes competents i, sobretot, bones persones, amb voluntat d’aportar a un món millor.
Les emocions, un pilar del Projecte Empremta
Apliquem la metodologia RULER® transversalment a tots els cursos. Una metodologia desenvolupada a la Universitat de Yale per l’implantació de l’educació emocional a les escoles.
Amb RULER desenvolupem 5 habilitats necessàries per gestionar les emocions: Reconèixer-les (R), entendre-les (Understand – U), etiquetar-les (Label – L), expressar-les (E) i regular-les (R).
Treballem en la reflexió del propòsit d’un mateix, per ajudar a descobrir els talents, habilitats i interessos que els mouen.